Häromveckan hade vi uppe en innehållsrik klassblogg från Visby, webbplatsen ”Detektiven Emil och vi”. Eleverna i femteklassen har fått läsa Anna Janssons deckare om Emil Wern och sedan blogga om frågor och funderingar som kommit upp under läsningen.
Läs mer om Marie Andersson som ser stora fördelar i att arbeta med webbpublicering när hon undervisar 10–12-åringar i källkritik och upphovsrätt.
Reportage på Kolla källan
” Har suttit och pillat med Galeasens klassblogg här i kväll. Spännande!!! Jag kommer på nya tankar och idéer hela tiden, så det kommer nog att få ändras många gånger innan jag blir helt nöjd. Grejen är ju vad den skall användas till.
Först och främst ska den ju innehålla en trevlig presentation av klassen. Sedan vill jag ha den som en kanal mellan mig och elever. Uppmuntra kompisen, låta eleverna tipsa varandra om bra böcker.
Ska den vara en kontakt mellan hem och skola med? Föräldraföreningens information?Vad händer då med Veckobrev, mail, Unikum osv. Här tål att tänkas. Som förälder är jag ganska trött och irriterad på alla olika informationssidor jag skall logga in på och hålla mig informerad om vad som händer mitt barn i skolan. Sista året har det varit att hålla koll på Fronter, Skola 24, mail och Unikum. Vissa av dem dagligen. Vill jag att mina elevers föräldrar ska ha det så?
Nej!!! Så vi måste komma på ett smart sätt att att nå ut med information till alla utan att det ska vara allt för tridskrävande.
Efter som vi som har samma årskurs försöker att jobba liknande så är det ju också en fråga för oss om vi kan göra olika med information till våra elever eller måste det vara lika?
Får fundera vidare på min kammare och så fundera vidare med er alla i kursen på tisdag. Men har du några idéer innan dess så tyck gärna till här. ”
Om du vill kommentera någon idé som lanseras här, gör gärna det på respektive pedagogs egen webbplats. Du når dem via länk i inlägget, om inte annat är rubiken länkad. Annars kan alla deltagere kontaktas både via fliken MÖT VÅRA PEDAGOGBLOGGARE och via gruppernas sidor som återfinns i länklistan till höger.
” Att arbeta med animationsfilm.
Min dotter är 6 år och har på sin skola arbetat med animationer. De har i smågrupper gjort små filmer som sedan visades upp för oss föräldrar under en filmvisningskväll.
Kul grej tänkte jag och bestämde mig för att lära mig mer om detta. Tanken är att kunna göra film tillsammans med mina egna elever.
Jag började med att fråga vilket program de använde sig av i min dotters skola. De använde sig av ”Stop motion animator” . Jag gjorde lite efterforskningar på nätet och fann både detta och ett annat program, ”Monkey jam” , som skulle vara bra för nybörjare.
Därefter laddade jag ner programmen och tillsammans med mina egna döttrar började jag pröva spela in film. Först skulle vi komma på vad filmen skulle handla om.
Med elever kan det vara bra att använda sig av papper och penna och rita upp handlingen på ett papper uppdelat i rutor, som en serietidning.
Därefter är det bra att komma på vilka figurer man ska ha och vilken rekvisita. Sedan är det dags att ta bilderna. Efter varje bild får man ändra figurerna lite. Viktigt att inte röra kameran och att inte låta figurerna göra för stora rörelser direkt.
Det blev många bilder och det var ganska tålamodskrävande och det tog tid men vi bestämde oss för att inte göra filmen så lång. En liten testfilm. Vi använde oss av lego, stadigt och bra. Vi prövade även med Barbiedockor, lite vingligare men okej.
När bilderna var tagna sparade jag filmen och redigerade den i Moviemaker. Inte helt enkelt men med lite övning blev det en liten film iallafall.”
http://www.clayanimator.com/english/stop_motion_animator.html
Nu handlar det om blogg i förskolan!
” Jag har tänkt att vår blogg ska fungera som en öppen länk mellan oss och föräldrarna. På detta sätt hoppas jag att de får mer inflytande över barnens utveckling. Min idé är att vi ska blogga om barnens pedagogiska dagliga arbete och att föräldrarna ska kunna kommentera och komma med synpunkter. Till en början skall samarbetet vara i liten skala där bloggen introduceras för föräldrarna som ett nytt redskap med utvecklingsmöjligheter.
Vad det gäller själva utseendet tycker jag att första sidan ska vara en öppen sida där alla föräldrar kan komma in utan något lösenord. Där kan vi presentera vår förskola och gemensamma mål. Samt länka till Manetens hemsida, gemensamma aktiviteter, matlista, kontaktuppgifter till våra avdelningar och vår rektor, mm.
Däremot kommer vi ha lösenordsskyddade länkar för respektive avdelningar, där endast behörig personal samt föräldrar har möjlighet att läsa i bloggen och kommentera.
På avdelningslänken tänker jag att vi ska kunna ha en sida där vi presenterar vår avdelning och personal som arbetar här. En sida ska kunna vara om våra mål och beskrivningen på vilket sätt vi arbetar för att uppnå dessa mål. Här kan vi göra länkar till tex. veckonyheter och utvecklingssamtal, som föräldrarna ska kunna kommentera. Vi kan skriva inlägg om vårt dagliga arbete eller bara lägga upp några bilder.
Nu är jag tveksam till vilken grad bloggen ska vara öppen för föräldrarna att kunna kommentera, det kanske kommer att vara så många kommentarer att det kan bli en belastning för oss istället för ett hjälpmedel.
Mina tankar är inte klara än, men det här är en början.”
Vi har fler idéer kring hur man använder blogg på fritidshem. Kontakt med personen bakom idéerna får du HÄR.
” Tankar om Ramnö fritidsblogg…..
Fritidsblogg
Jag känner mig så dubbel i tankarna när jag funderar kring fritidsbloggen. Å ena sida är jag jättesugen på att starta upp den och introducera barnen i bloggens värld och den resurs den kan komma att bli i vår dagliga verksamheten. Å andra sidan är jag rädd att jag inte förmår hålla liv i den och att det rinner ut i sanden, kanske till stor del för att det blir de vuxnas roll att skriva och komma på intressanta inlägg:))
Hur vi ska hantera bilder är också en viktig fråga, dessutom får barnen skriva förnamn i sina statusuppdateringar och hur ser vi till att det efterlevs om vi på sikt vill att barnen ska bli självgående på bloggen, iallafall de äldsta barnen. Ska vi rätta stavfel? Det kan ju vara känsligt att kompisar kommenterar varandras felstavningar…..
Hur presenterar vi bloggen och vilka regler skall finnas?
Bra tanke fick jag ändå då jag Läste Anna. H inlägg…..jag ska också börja orientera mig på andra fritids redan påbörjade bloggar för att få ideér om hur jag vill att Ramnös blogg ska se ut:))
Ser fram emot morgondagens eventuella diskussioner om våra små reportage.
Nu skall det handla om bibliotek, HÄR kommer du i kontakt med pedagogen.
” Hemsida till biblioteket
På senaste mötet med skolbibliotekarierna i Kungsbacka visade Tingbergsskolan sin hemsida. Den var hur fin som helst, och då blir jag jättesugen på att ha något liknande. Gå gärna in och titta på den. Adress:http://www.tingb-skolbibl.se/. Jag skulle vilja ha boktips från barnen, både i skrift och inspelat. Tror att eleverna skulle tycka detta var jätteroligt och sporra dem att läsa mer. Där kan man också få ut all information på ett enkelt vis. Eleverna kan själva gå in och kolla vilka böcker de har hemma. Många fördelar alltså. Deras idé med ett biblioteksråd är inte så dumt, det heller…Det här blir nog ett bra projekt att dra igång på höstterminen och jag hoppas att vi då har teknik (datorer, kamera osv.) nog för att genomföra det.”